Bajo nivel de los ingresantes en los espacios curriculares en el Instituto de Enseñanza Agropecuaria N° 6 - Investigadores: Javier Aquino, Otto Goritz

Nuestra investigación nace a raíz de que al comenzar el ciclo lectivo en el primer año observamos esta problemática en la mayoría de nuestros alumnos. Por tal motivo iniciamos una investigación con el objetivo de identificar las causas y, desde la institución y con el cuerpo docente, diseñar estrategias para mejorar los rendimientos de estos alumnos. Además esta investigación muestra la visión de algunos alumnos y docentes sobre los puntos débiles en nuestra educación, lo que nos permitirá repensar nuestra propia práctica, en función de los desafíos de los actuales contextos.

El trabajo de campo se desarrolló con alumnos de primer año ingresantes 2013, y docentes de escuelas primarias de las que provienen nuestros alumnos.